|
آية الله سيد محمدرضا مدرسي يزدي در سال 1334 هجري شمسي در يزد و در خانوادهاي متديّن و اهل علم و دوستدار خاندان گرامي پيامبر اكرم (ص) به دنيا آمد. پدرش آية الله سيد جواد مدرسي يزدي كه هم اكنون نيز در قيد حيات است، از علما و دانشمندان مشهور يزد به شمار ميآيد. وي سالهاست كه به خدمت در جامعه اسلامي و مردمان نستوه و فداكار ديار خود ميپردازد. آية الله سيد جواد مدرسي از استادان مشهور اخلاق است كه سيرة علمي و عملي او سر مشق جامعه اسلامي و مردمان و دين باوران بوده است. پدر آقا سيد جواد، آية الله سيد احمد مدرسي ـ نيز از استادان مبرز حوزة علميه به شمار ميرود. خاندان مادري آية الله محمد رضا مدرسي يزدي نيز از خانوادهاي متدين و روحاني به شمار ميآيند. دوران تحصيلآية الله سيد محمدرضا مدرسي يزدي در حدود 5 سالگي به مكتب رفت و تحصيلات خود را آغاز كرد. سيد محمدرضا پيش از 7 سالگي به دبستان رفت و پس از گذراندن دوره راهنمايي به دبيرستان راه يافت، به گونهاي كه در كنار دروس دبيرستان، برخي از دروس مقدمات حوزه را نيز فرا گرفت. پس از آن با اشتياق فراوان درس حوزه را در مدرسة معروف به مصلي آغاز كرد و در مدت كمي دروس دورة مقدمات را فرا گرفت. با اتمام دروس دورة مقدمات، دروس سطح را شروع كرد و پس از مدتي براي ادامه تحصيل به قم عزيمت كرد. در قم نيز به محضر استادان بسياري شرفياب شد و سالها از خرمن علم و عمل آنان خوشه چيد. او در اين سالها به تحصيل دروس مرسوم حوزه بسنده نكرد و در كنار آن به دروس نجوم، هييت، فلسفه غرب و اقتصاد و نيز فراگيري زبانهاي خارجي پرداخت و در رشتههاي فلسفه و كلام و تفسير و حديث نيز كتب بسياري را مطالعه كرد و در اين دروس نيز شركت مينمود.با پايان يافتن دروس دورة سطح، وي به درس خارج استادان برجسته حوزه علميه قم راه يافت و سالهاي متمادي در آن دروس شركت ميجست. به همراه آن، در درسهاي فلسفه و كلام نيز حضور جدي داشت و هيچگاه مطالعه دروس جنبي و دروس دانشگاهي را رها نكرد. او در سالهاي تحصيل خود از محضر اساتيد اخلاق نيز استفاده ميبرد تا علم خويش را به زيور عمل بيارايد.آية الله مدرسي يزدي در سالهاي تحصيل خود به محضر استادان بسياري شرفياب شد. او بيشتر دروس دورة مقدمات و بخشي از دروس سطح را در محضر پدر خود فرا گرفت. پس از اين كه در سال 1351 به قم آمد، مقداري از شرح لمعه را نزد آية الله صلواتي، آية الله سيد ابوالفضل موسوي تبريزي آموخت. وي قسمتي از رسايل را نزد آية الله ميرمحمدي و مكاسب را عمدتاً نزد آية الله ستوده و بيشتر كفايه را نزد آية الله سبحاني فرا گرفت. او از اساتيد متعدد ديگري نيز در اين مقطع بهره برد. وي دروس هييت و عرفان را نزد آية الله حسن زاده آملي آموخت و در دروس فلسفه آية الله شهيد مطهري، آيةالله جوادي آملي شركت جست.آيت الله مدرس يزدي براي فراگيري دروس خارج فقه و اصول ابتدا مدتي در درس مرحوم آيتالله شيخ كاظم تبريزي حضور يافت و سالهاي متمادي به دروس آيات عظام وحيد خراساني و تبريزي رفت؛ به طوري كه اين دو عالم فرزانه را ميتوان استادان اساسي او دانست. البته او از اساتيد ديگري همچون مرحوم آيتالله حايري، مرحوم آيتالله ميرزا هاشم آملي و حضرت آيتالله بهجت مدظله العالي از جنبههاي گوناگون استفاده كرد.استاد مدرسي در طول ساليان عمر خود تا كنون فعاليتهاي بسياري را در عرصه علم و فرهنگ به انجام رسانده است. از جمله آنها تأليف كتب و مقالات فراوان در عرصههاي گوناگون علمي است. ويژگي اين آثار، روز آمد بودن و ژرف نگري تحسين برانگيز است. آية الله مدرسي از سالهاي نخستين تحصيل، به امر تدريس نيز اهتمام ويژهاي داشته است، او بارها دروس دورة مقدمات و سطح را تدريس كرده و در مؤسسه «در راه حق« به تدريس فلسفه تطبيقي، فلسفه اخلاق و علم اقتصاد و نيز كتاب اقتصادنا (نوشته شهيد صدر) اشتغال دارد. وي در زمينه فلسفه نيز به تدريس كتابهاي بداية الحكمه و شرح منظومه و مدتي نيز در دانشكدههاي مختلف از جمله مؤسسه باقر العلوم تدريس كرده است. وي از جمله همكاران و مؤلفين كتب دفتر همكاري حوزه و دانشگاه در سالهاي اوليه تأسيس بوده است.آية الله مدرسي از سال 1372 ابتدا تدريس خارج اصول و چندي بعد خارج فقه را آغاز كرده كه تا كنون يك دوره اصول به پايان رسيده و هم اكنون دورة دوم آن آغاز شده است؛ در بخش فقه نيز اين تدريس ادامه داشته و از اين رهگذر، طلاب و فضلاي بسياري تربيت شدهاند.استاد مدرسي يزدي از روزگار جواني براي فعاليتهاي سياسي اهميت ويژهاي قايل بود. او در خانوادهاي رشد يافته كه پدري مبارز در آن حضور داشته است؛ آية الله سيد جواد مدرسي كه با امام خميني(ره) از طريق مرحوم آية الله سيد عباس خاتم يزدي (ره) ارتباط داشت در طول دوران مبارزه، همواره يار امام بود. او وكيل امام در يزد بود و در كمك به مبارزان نقش ويژهاي ايفا ميكرد. فرزند اين پدر نيز در راه مبارزه قدمهاي استواري برداشت. از جمله اينكه در قم آية الله العظمي گلپايگاني را از نقشه ساواك در سوء استفاده از مجلسي كه برخي از علما و فضلا قرار بود در آن حضور يابند، آگاه ساخت.از فعاليتها سياسي او پس از انقلاب ميتوان به عضويت در كميته امام(ره) براي رتق و فتق امور استان لرستان و نيز نظارت بر انتخابات خبرگان در يزد اشاره كرد. آية الله مدرسي در سالهاي دفاع مقدس، بارها در جبهههاي جنگ حضوريافت.آية الله مدرسي يزدي هم اكنون در قم حضور دارد و به تربيت طلاب ميپردازد و همزمان از فقهاي شوراي نگهبان قانون اساسي است. همچنين وي از اعضاي محترم جامعه مدرسين حوزه علميه است. تحصیلاتمقدمات سيد جواد مدرسي (پدر)؛ شرح لمعه، آيت الله صلواتي، آيت الله سيد ابوالفضل موسوي تبريزي. سطح سيدجواد مدرسي (پدر)؛ رسايل، آيت الله ميرمحمدي، قم؛ مكاسب، آيت الله ستوده، قم؛ كفايه، آيت الله سبحاني، قم. خارج فقه و اصول آيت الله شيخ كاظم تبريزي، آيت الله حايري؛ آيت الله وحيد خراساني، آيت الله بهجت، آيت الله ميرزا هاشم آملي؛ آيت الله تبريزي. هيأت و عرفان آيت الله حسن زاده آملي. فلسفه شهيد مطهري، آيت الله جوادي آملي. تدریسمقدمات، سطح؛ فلسفه تطبيقي؛ فلسفه اخلاق؛ علم اقتصاد؛ فلسفه بدايه الحكمه، شرح منظومه؛ تدريس در موسسه (در راه حق)؛ تدريس در موسسه باقرالعلوم؛ خارج فقه و اصول. استادانآيت الله وحيد خراساني، آيت الله حسن زاده آملي، شهيد مطهري، آيت الله جوادي آملي؛ آيت الله تبريزي، ايت الله شيخ كاظم تبريزي؛ آيت الله حايري، آيت الله سيدجواد مدرسي يزدي (پدر)؛ آيت الله ميرزا هاشم آملي، آيت الله صلواتي؛ آيت الله بهجت، آيت الله سيد ابوالفضل موسوي تبريزي؛ آيت الله ميرمحمدي، آيت الله ستوده، آيت الله سبحاني. شاگرداننگاشته هامقدمه اي بر شناخت امامان در پرتو روايات؛ فلسفه ارزش ها؛ مقدمه اي بر نظام مالياتي و بودجه در اسلام؛ زكات و خمس در اسلام؛ مباحث توليد، توزيع و مصرف؛ فلسفه اخلاق؛ تشيع در تسنن (ترجمه شده به زبان هاي عربي، انگليسي و اردو) بحث حول القيمي و المثلي؛ مقالات فقهي. دیدگاه هافعالیت هاتدريس؛ نظارت بر انتخابات خبرگان در يزد؛ همكاري با مولفين كتب دفتر همكاري حوزه و دانشگاه از سال هاي اوليه تأسيس؛ نماينده امام در يزد؛ حضور در جبهه ها مبارزه عليه رژيم طاغوت؛ رتق و فتق امور استان لرستان با عضويت در كميته امداد امام خميني(ره)؛ تحقيق و تأليف. سمت هااستاد حوزه؛ عضو فقهاي شوراي نگهبان قانون اساسي؛ عضو جامعه مدرسين حوزه علميه قم. از نگاه دیگرانآثارنکته ها |
||||||||||||||||||